CPS despedirá a 760 maestros y tendrá 5 días de no asistencia para cerrar el déficit presupuestario

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<p>Los líderes de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) anunciaron el miércoles planes drásticos para cerrar el enorme déficit del distrito escolar, que incluyen el despido de 760 maestros, 801 asistentes de maestros y 162 empleados de la oficina central y del área metropolitana.</p><p>El distrito también planea congelar el gasto a mitad de año y descansar al personal durante cinco días en los que no se suponía que los estudiantes asistieran, como los reservados para planificación, capacitación o la entrega de las calificaciones.</p><p>No pagar al personal durante cinco días le ahorraría al distrito alrededor de $85 millones. Para el maestro promedio, eso significaría una reducción salarial de $2,300, dijeron funcionarios del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU), o alrededor del 2.3% de su salario.</p><div class="RichTextSidebarModule Enhancement" data-module data-align-center><a class="AnchorLink" id="module-f50000" name="module-f50000"></a> <div class="RichTextModule-items RichTextBody"><h3>La Voz Chicago WhatsApp</h3>Encuentra más noticias en nuestro canal de WhatsApp. <a class="Link" href="https://www.whatsapp.com/channel/0029Vb0XT1XCHDylm3rCs40P" target="_blank" ><b>Síguenos.</b></a></div> </div><p>CPS no ha despedido su personal temporalmente en una década, y el CTU y otros sindicatos de empleados probablemente impugnarán los recortes, ya que estos eliminarían algunos de sus aumentos salariales negociados.</p><p>Los funcionarios del distrito afirmaron que la congelación del gasto y los despidos temporales no se llevarán a cabo hasta la segunda mitad del año escolar y podrían evitarse si la Ciudad, el condado o el estado proporcionan más dinero a CPS, lo que probablemente sea un intento de captar la atención de los legisladores y otros funcionarios que hasta ahora han ignorado las súplicas por más financiamiento.</p><p>El miércoles, la superintendente de CPS, Macquline King, dijo que el distrito “enfrenta serios desafíos financieros” y que hay compensaciones en el presupuesto propuesto.</p><p>“Estos son impactos que son disruptivos para la educación de nuestros estudiantes, la experiencia de aprendizaje y, en última instancia, los resultados académicos que proyectamos para el próximo año”, dijo King, quien también es la directora ejecutiva del distrito.</p><p>Aún así, lo describió como un presupuesto “responsable” y “totalmente enfocado en los estudiantes” que evitaría que el distrito asumiera más deudas y pagos de intereses, lo que perjudicaría el gasto futuro en los salones de clase. Y destacó que algunos de los problemas financieros del distrito no son de su propia creación.</p><p>“Las inscripciones están disminuyendo, mientras que al mismo tiempo, las necesidades de nuestros estudiantes están en aumento”, señaló.

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